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Con una gran diversidad de talleres, se llevó a cabo una nueva versión de las…
Innovador proyecto permitió el acercamiento a la simulación clínica en la carrera de Fonoaudiología
La iniciativa, apoyada por el Fondo Colabora.Doc de la Dirección de Docencia, permitió analizar la…
UdeC proyecta metas para implementación del Modelo de Aseguramiento de la Calidad de la Formación en 2025
La Universidad de Concepción busca alcanzar la incorporación del 100% de sus carreras de pregrado,…
Testimonio Dra. Alejandra Maldonado Trapp: “Cada pequeño paso hacia la inclusión marca una diferencia real”
La Doctora en Ciencias Físicas fue reconocida con el premio al “Compromiso Inclusivo” en la…
UdeC presentó Laboratorio de Aprendizaje Vivencial para fortalecer la docencia y la vinculación con el medio
El proyecto busca implementar metodologías innovadoras en las aulas, conectando la enseñanza universitaria con las…
Docentes del Departamento de inglés UdeC presentan investigaciones sobre escritura académica, expresión oral y autorregulación del aprendizaje
Ambas investigaciones fueron presentadas en el congreso “Latincall” gracias al apoyo del fondo “difunde.doc” de…
Tutoría de Pares del CADE cerró sus actividades anuales con una ceremonia de reconocimiento
Durante la jornada se realizó una premiación a tutores y tutorados destacados por su compromiso,…
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UdeC lanza curso MOOC gratuito sobre la Ley TEA con enfoque en la neurodiversidad
La iniciativa, desarrollada por equipos interdisciplinarios de diversas unidades de la universidad, comenzará el lunes…
Diez años del programa PACE: Universidades regionales celebran una década de inclusión educativa
La celebración regional de los 10 años del Programa PACE fue la instancia para valorar…
Unidad de Inclusión del CADE realizó la ceremonia inaugural del IV Encuentro de Inclusión y diversidad en la educación superior
En la jornada, efectuada el 13 de noviembre, también se entregaron los reconocimientos a los…
Testimonio Dr. Nery Villegas-Escobar: “El uso de tecnologías visuales en el aula aumenta el interés, la participación y la comprensión de las ciencias”
El docente de la Facultad de Ciencias Químicas explica cómo la adjudicación del proyecto Inicia.doc…