Entre el 17 y el 19 de diciembre, la Universidad de Concepción es sede del Encuentro Nacional de Ingeniería Matemática 2025 (ENIM 2025), una instancia organizada por estudiantes que reúne a cerca de 200 participantes de distintas universidades del país, con el objetivo de fortalecer el intercambio académico, humano y la vinculación entre la comunidad estudiantil de la disciplina.
Desde este miércoles, la Universidad de Concepción acoge a estudiantes de Ingeniería Matemática provenientes de diversas casas de estudio del país en una nueva edición del Encuentro Nacional de Ingeniería Matemática (ENIM 2025), un espacio que busca complementar la formación profesional a través del diálogo académico, la colaboración interuniversitaria y el fortalecimiento de redes entre quienes se proyectan en el ámbito científico y profesional de la matemática.
El encuentro, que se desarrolla durante tres jornadas consecutivas, es organizado en esta edición por estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Matemática de la UdeC, consolidándose como una iniciativa de alcance nacional que pone en el centro el protagonismo estudiantil y la diversidad de enfoques dentro de la disciplina.
La ceremonia de inauguración se realizó este miércoles 17 de diciembre, a partir de las 09:00 horas, en el Auditorio de la Facultad de Humanidades y Artes, marcando el inicio oficial de una programación que contempla charlas, cursillos, actividades de vinculación y espacios de encuentro entre estudiantes de universidades públicas y privadas.
Desde una mirada institucional, el Decano de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Dr. Luis Roa Oppliger, destaca el origen y el valor académico del encuentro, subrayando su carácter colaborativo y su impacto en el desarrollo de la disciplina:
“Este encuentro se gesta desde la organización de los propios estudiantes de Ingeniería Matemática de todo el país, sin distinción entre universidades públicas o privadas. La convocatoria es espectacular, tenemos el auditorio lleno, muchos jóvenes participando, y eso habla del interés que existe por generar redes y compartir conocimiento. Desde el punto de vista académico, estos espacios enriquecen la disciplina, porque después de estos encuentros surgen colaboraciones, investigaciones y vínculos que fortalecen la ciencia”.
En la misma línea, y en representación de la Rectoría, la Directora de Docencia, Dra. Carolyn Fernández Branada, participó en la ceremonia de inauguración, destacando el valor formativo de este tipo de instancias impulsadas por el estudiantado:
“Este encuentro refleja muy bien el sello formativo de nuestra Universidad, donde la docencia se construye también desde la iniciativa, el compromiso y la colaboración del estudiantado. Espacios interuniversitarios impulsados por estudiantes, como el ENIM, no solo fortalecen la formación académica, sino que además promueven habilidades transversales, el trabajo en red y la reflexión sobre los desafíos actuales y futuros de la disciplina. Como Universidad, valoramos profundamente estas instancias, porque contribuyen a una formación integral y conectada con la realidad del país”.
Desde la organización, Renata Valentina Hernández López, estudiante de Ingeniería Civil Matemática de la UdeC y presidenta del Comité Organizador del ENIM 2025, releva el carácter descentralizado y la amplia convocatoria que ha logrado esta edición:
“Esta es una de las ediciones del Encuentro Nacional de Ingeniería Matemática que se ha ido realizando en distintas universidades del país, justamente para que no sea algo centralizado solo en Santiago. Hemos tenido una muy buena convocatoria, con estudiantes de la Universidad de Chile, la Pontificia Universidad Católica, la Universidad Católica del Maule, la Universidad de La Frontera, entre otras. La idea es reunirnos, porque en nuestra carrera somos pocos, pero el campo es muy amplio, y estos espacios nos permiten conocernos y compartir realidades”.
La representante estudiantil, agrega que uno de los principales aportes del encuentro es la diversidad de áreas que se presentan, lo que amplía la mirada de las y los estudiantes sobre su formación y proyección profesional:
“Cada universidad tiene áreas donde se desarrolla más. Aquí en la UdeC predomina el análisis numérico y las ecuaciones diferenciales parciales, mientras que en otras universidades destacan áreas como optimización o matemática discreta. Eso hace que el intercambio sea muy enriquecedor”.
Desde la experiencia de quienes asisten desde otras casas de estudio, Sebastián Castro Ansieta, estudiante de Ingeniería en Matemáticas de la Universidad de Chile, valora el carácter académico y la vinculación con el mundo profesional que ofrece el encuentro:
“El encuentro es muy entretenido, especialmente los cursillos, donde se ven temas muy interesantes. Me llamó mucho la atención la conexión con empresas y las charlas orientadas al campo laboral. Además, se genera mucho conocimiento y, sobre todo, redes con estudiantes de otras instituciones, lo que es clave para el futuro profesional”, comenta.
Por su parte, Alexa Vázquez Vergara, estudiante de Ingeniería Matemática de la Universidad Católica del Maule, destaca el impacto que este tipo de instancias tiene en la proyección vocacional y en el sentido de comunidad entre estudiantes de la disciplina:
“Este encuentro sirve mucho para ampliar el horizonte de lo que es la carrera. Te das cuenta de que no es solo matemática en un sentido acotado, sino que abre un mundo de posibilidades. Además, es muy valioso que participen universidades de todo el país, porque uno se da cuenta de que no está solo, que somos muchos más estudiando esta carrera”, explica.
El ENIM 2025 continúa desarrollándose durante los próximos días, consolidándose como un espacio de encuentro académico, humano y formativo, donde las y los estudiantes son protagonistas de la construcción de redes, conocimiento y comunidad en torno a la Ingeniería Matemática a nivel nacional.